GLK313 Übergänge kompetent begleiten: Eingewöhnung und Einschulung sind wichtige Bildungsmomente

Gelingen Transitionen, stehen neue Bildungs- und Lebensabschnitte erfolgreich offen. Dabei kommt es wesentlich auf eine empathische und kompetente Begleitung sowie auf ein gutes Zusammenwirken aller Beteiligter an. Wir widmen uns Übergängen von Kindern in Krippe, Kindergarten und Schule. Dabei berücksichtigen wir die Sicht von Kindern, Eltern und Erziehungskräften und erinnern uns an eigene Übergangskompetenzen und Erlebnisse. Nach dieser Fortbildung wissen Sie: Wie das für Sie und Ihre Einrichtung passende Eingewöhnungsmodell gestaltet ist. Welche Maßnahmen für den Eintritt in eine Kindertagesstätte und Schule notwendig und geeignet sind. Welche Rolle Bindungsmuster spielen. Welche Bedeutung Temperament, Geschlecht, Herkunft und den Familien zukommt. Wie Sie die Resilienz der Kinder fördern und selbst gut Abschied nehmen können. 
 
#Krippe #Schulkind

Bildungseinrichtung: Hort, Tagesheim, HPT, Krippe und Kindergarten

Personenkreis: pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen

Altersstufe: Elementar (0-3 Jahre), Elementar (3-6 Jahre), Primar (6 -12 Jahre)


Eigenbetrag Externe: 160,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 20

Dauer: 2 Tage

Sachbearbeitung: Frau Julia Weindl

Tel.: (089) +4989233723895

E-Mail: pizkb.kita.rbs@muenchen.de


Veranstaltungstermine


GLK313 – Übergänge kompetent begleiten: Eingewöhnung und Einschulung sind wichtige Bildungsmomente
21.01.2027 bis 22.01.2027 – PIZKB Veranstaltungsort Alte Heide




GLK145 Schreien, Tränen, Daumenlutschen… Die Regulationsentwicklung von Kleinstkindern feinfühlig begleiten

Regulation von Aufmerksamkeit, Emotionen und Affekten ist einer der ersten großen Entwicklungsschritte. Dabei sind Kleinstkinder auf eine ko-regulative Begleitung angewiesen, die ihren späteren Umgang mit herausfordernden Situationen maßgeblich beeinflusst. Beispielsweise die Ess- oder Schlafgewohnheiten können im Kita-Alltag stressreiche und emotionale Situationen schaffen, wobei Kinder in Konflikt mit sich und der Umwelt geraten. Entwicklungspsychologische Hintergründe und Austausch liefern Anregungen, um professionell in der Begleitung zu bleiben. Sie lernen effektive ko-regulative Handlungsmöglichkeiten und die Bedeutung erster Selbstregulierungsstrategien wie beispielsweise Schnuller, übermäßige Bewegung oder Nägelbeißen kennen. Anhand von Videoclips analysieren wir Qualitätsmerkmale der individuellen, kindorientierten Ko-Regulation. 
 
#Kindergesundheit #Krippe

Bildungseinrichtung: Krippe und Kindergarten

Personenkreis: pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen

Altersstufe: Elementar (0-3 Jahre), Elementar (3-6 Jahre)


Eigenbetrag Externe: 80,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 20

Dauer: 1 Tag

Sachbearbeitung: Frau Julia Weindl

Tel.: (089) +4989233723895

E-Mail: pizkb.kita.rbs@muenchen.de


Gerne terminieren wir bei ausreichend Interesse einen nächsten Veranstaltungstermin. Bitte bekunden Sie daher Ihr Teilnahmeinteresse an die zuständige Sachbearbeitung.


GLK144 Bildung im Alltag – die täglichen Routinen clever nutzen

Im hektischen Kita-Alltag sind Erziehungskräfte häufig sehr beschäftigt. Doch gerade in den täglichen Routinen liegen wertvolle Bildungsgelegenheiten. Sei es beim Ankommen, im Freispiel, in der Garderobe oder während des Essens – wenn wir die Ressourcen des Alltäglichen nutzen, kann jede Interaktion zur Lernmöglichkeit werden. Es trägt dazu bei, den Tag zu entlasten und die Entwicklung der Kinder zu unterstützen. Durch regelmäßige Gespräche können Eltern den Wert dieser Alltagsmomente verstehen und anerkennen. Anhand der Praxisbeispiele definieren wir gemeinsam die Lernorte der Kinder. Das Seminar hilft Ihnen, die Situationen bewusst zu gestalten, sie zu reflektieren und bei Bedarf zu verändern. Sie bekommen Ideen, um den Wert der alltäglichen Interaktionen neu zu entdecken und die Eltern ins Boot zu holen. 
#Krippe

Bildungseinrichtung: Krippe und Kindergarten

Personenkreis: pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen

Altersstufe: Elementar (0-3 Jahre), Elementar (3-6 Jahre)


Eigenbetrag Externe: 160,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 20

Dauer: 2 Tage

Sachbearbeitung: Frau Julia Weindl

Tel.: (089) +4989233723895

E-Mail: pizkb.kita.rbs@muenchen.de


Gerne terminieren wir bei ausreichend Interesse einen nächsten Veranstaltungstermin. Bitte bekunden Sie daher Ihr Teilnahmeinteresse an die zuständige Sachbearbeitung.


GLK139 „Immer diese Hausaufgaben!“ – Wie Lernfrust zu Lernlust werden kann

Hausaufgaben, wie auch das Schimpfen über diese, gehören zum Alltag von Schulkindern und nehmen in der Betreuungszeit einen großen Platz ein. Für alle Beteiligte birgt das Thema Hausaufgaben Konfliktpotential und ist oft mit Ärger, Wut oder Frustration verbunden. Doch wie können Hausaufgaben effektiv und bedürfnisorientiert erledigt werden? Wie kann diese Zeit partizipativ und kreativ gestaltet werden? In diesem Seminar geht es um: 
• die Grundlagen des Lernens 
• den Sinn und die Wirksamkeit von Hausaufgaben 
• die Kooperation mit Lehrkräften und Schule 
• die Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit den Eltern zum Thema Hausaufgaben 
• partizipative Gestaltungsmöglichkeiten der Hausaufgabenzeit 
Im dialogischen Austausch und anhand Ihrer Praxisbeispiele entwickeln wir gemeinsam praxisnahe Umsetzungsmöglichkeiten. 
#Schulkind

Bildungseinrichtung: Hort, Tagesheim, HPT

Personenkreis: pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen

Altersstufe: Primar (6 -12 Jahre)


Eigenbetrag Externe: 80,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 20

Dauer: 1 Tag

Sachbearbeitung: Frau Julia Weindl

Tel.: (089) +4989233723895

E-Mail: pizkb.kita.rbs@muenchen.de


Gerne terminieren wir bei ausreichend Interesse einen nächsten Veranstaltungstermin. Bitte bekunden Sie daher Ihr Teilnahmeinteresse an die zuständige Sachbearbeitung.


GLK133 Den Abschied von der Windel achtsam begleiten

Die Erwartungen des sozialen Umfeldes an ein Kleinkind im Hinblick auf die Blasen- und Darmkontrolle sind sehr unterschiedlich. Pädagogische Fachkräfte stehen vor der Aufgabe das Kind in seinem Reifungsprozess achtsam zu begleiten und gleichzeitig für seine Eltern im Sinne der Kooperation ein vertrauter Austauschpartner sein. Dies kann sehr herausfordern. Durch Einblicke in die neuesten Forschungsergebnisse der Sauberkeitsentwicklung erweitern Sie Ihre Fachkompetenz und Handlungssicherheit in der Begleitung der Kinder und deren Eltern. Ziel des Seminars ist die Verknüpfung der Erkenntnisse aus der Entwicklungspsychologie mit Ihren konkreten Fragen und daraus folgend die alltagstaugliche praktische Umsetzung. 
 
#Krippe

Bildungseinrichtung: Krippe und Kindergarten

Personenkreis: pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen

Altersstufe: Elementar (0-3 Jahre), Elementar (3-6 Jahre)


Eigenbetrag Externe: 80,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 20

Dauer: 1 Tag

Sachbearbeitung: Frau Julia Weindl

Tel.: (089) +4989233723895

E-Mail: pizkb.kita.rbs@muenchen.de


Gerne terminieren wir bei ausreichend Interesse einen nächsten Veranstaltungstermin. Bitte bekunden Sie daher Ihr Teilnahmeinteresse an die zuständige Sachbearbeitung.


GLK129 Gehirnentwicklung von (vor-)pubertierenden Kindern verstehen und entspannt begleiten

Kinder im Grundschulalter zu begleiten kann Erwachsene herausfordern und an Grenzen bringen. Dies liegt daran, dass die Kinder in die (Vor-) Pubertät eintreten. In dieser Fortbildung haben Sie die Möglichkeit, sich mit der Gehirnentwicklung und den Entwicklungsaufgaben von Kindern im Grundschulalter auseinanderzusetzen. Sie erhalten Hintergrundwissen, was im Gehirn in Zeiten der (Vor-)Pubertät passiert, welche Rolle sie für die Identitätsentwicklung spielt und wie Sie die Kinder dabei unterstützen können. Gemeinsam entwickeln wir in einem Methodenmix Möglichkeiten und Wege, Kinder in dieser spannenden Lebensphase achtsam und entwicklungsförderlich zu begleiten. Neben dem Blick auf die Kinder nehmen wir uns auch Zeit zu erarbeiten, wie Sie in dieser herausfordernden Zeit immer wieder in Ihre Mitte kommen können. 
 
#Schulkind #Schutzkonzept

Bildungseinrichtung: Hort, Tagesheim, HPT, Krippe und Kindergarten

Personenkreis: pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen


Eigenbetrag Externe: 80,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 20

Dauer: 1 Tag

Sachbearbeitung: Frau Julia Weindl

Tel.: (089) +4989233723895

E-Mail: pizkb.kita.rbs@muenchen.de


Gerne terminieren wir bei ausreichend Interesse einen nächsten Veranstaltungstermin. Bitte bekunden Sie daher Ihr Teilnahmeinteresse an die zuständige Sachbearbeitung.


GLE007 Fit im Ehrenamt: Austauschforum – Aus dem Methodenköfferchen geplaudert „Was nimmst Du mit…?“

Immer nur Arbeitsblätter? Wie langweilig! In diesem Austauschforum erhalten Sie die Möglichkeit, Ihre Lieblingsmaterialien und Spiele zur Lernförderung einander vorzustellen und sich darüber auszutauschen. Sie erfahren voneinander, was sich bewährt hat. So erhalten Sie Tipps und neue Ideen, wie sich die Lernförderung methodisch abwechslungsreich gestalten lässt und wie Sie mit Ihrem Lernkind üben können. Bringen Sie Ihre Taschen mit und lassen Sie uns miteinander aus den Methodenköfferchen plaudern!

Hinweise: Bitte melden Sie sich auch bei lernpatenakademie@tatendrang.de, cc andrea.kremers@muenchen.de zur Vorbereitung der Veranstaltung an.


Personenkreis: Ehrenamtliche, Mittagsbetreuer*innen


Eigenbetrag Externe: 20,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 10

Dauer: halber Tag

Sachbearbeitung: Frau Anita Eveline Reinbold

Tel.: (089) 233-42963

Fax.: (089) 233-42969

E-Mail: pizkb.ibk.rbs@muenchen.de


Gerne terminieren wir bei ausreichend Interesse einen nächsten Veranstaltungstermin. Bitte bekunden Sie daher Ihr Teilnahmeinteresse an die zuständige Sachbearbeitung.


GLE006 Fit im Ehrenamt: Mangelnde Konzentration und Motivation – Ursachen und Auswege (online)

Das Kind zappelt, hat keine Lust und eigentlich wollen Sie doch nur mit Freude unterstützen. Kinder haben eine kürzere Konzentrationsspanne als wir Erwachsenen – und doch lässt sich eine Menge tun. Erfahren Sie, wie Sie die Lernsituation gestalten können, damit das Kind mit mehr Fokus und Leichtigkeit dabeibleibt. Außerdem sprechen wir über Faktoren, die die Motivation beeinflussen, inkl. praktischer Tipps, damit lernen wieder Spaß macht.

Teilnahmevoraussetzungen: Für die Teilnahme benötigen Sie ein Gerät (PC oder Tablet) mit Lautsprecher, Kamera und Mikrofon sowie eine stabile Internetverbindung.

Hinweise: Bitte melden Sie sich auch bei lernpatenakademie@tatendrang.de, cc carolina.keller@muenchen.de zur Vorbereitung der Veranstaltung an. Der Einladungslink wird Ihnen rechtzeitig vor Veranstaltungsbeginn per E-Mail zugesandt.


Personenkreis: Ehrenamtliche, Mittagsbetreuer*innen


Eigenbetrag Externe: 20,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 30

Dauer: halber Tag

Sachbearbeitung: Frau Saskia Philipp

Tel.: (089) 233-42975

E-Mail: pizkb.ibk.rbs@muenchen.de


Gerne terminieren wir bei ausreichend Interesse einen nächsten Veranstaltungstermin. Bitte bekunden Sie daher Ihr Teilnahmeinteresse an die zuständige Sachbearbeitung.


GLE005 Fit im Ehrenamt: Grundprinzipien des Lernens – Hilfreiche Erkenntnisse und Tipps für die Praxis (online)

Wie funktioniert Lernen eigentlich? Was passiert im Gehirn und wie kann ich diese Prozesse bewusst beeinflussen und für mich bzw. mein Lernkind nutzen? In diesem Impulsvortrag erhalten Sie die Antworten auf diese Fragen, basierend auf den neusten wissenschaftlichen Erkenntnissen, leicht verständlich erklärt und mit Tipps für die Praxis.

Teilnahmevoraussetzungen: Für die Teilnahme benötigen Sie ein Gerät (PC oder Tablet) mit Lautsprecher, Kamera und Mikrofon sowie eine stabile Internetverbindung.

Hinweise: Bitte melden Sie sich auch bei lernpatenakademie@tatendrang.de, cc carolina.keller@muenchen.de zur Vorbereitung der Veranstaltung an. Der Einladungslink wird Ihnen rechtzeitig vor Veranstaltungsbeginn per E-Mail zugesandt.


Personenkreis: Ehrenamtliche, Mittagsbetreuer*innen


Eigenbetrag Externe: 20,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 30

Dauer: halber Tag

Sachbearbeitung: Frau Saskia Philipp

Tel.: (089) 233-42975

E-Mail: pizkb.ibk.rbs@muenchen.de


Gerne terminieren wir bei ausreichend Interesse einen nächsten Veranstaltungstermin. Bitte bekunden Sie daher Ihr Teilnahmeinteresse an die zuständige Sachbearbeitung.


WGB004 Resilienztraining: Stärken Sie Ihre seelische Widerstandskraft

Gerade für Menschen in Lehrberufen ist Stress heute allgegenwärtig. Man kann sich dem Stress nicht entziehen – aber man kann sich gegen ihn wappnen. Resilienz wird von Psychologinnen und Psychologen als die Fähigkeit bezeichnet, gelassen und souverän auch mit schwierigsten Situationen umzugehen. Der Begriff lässt sich mit ,,seelischer Widerstandskraft“ übersetzen. Diese Kraft ist nicht angeboren – man kann sie jedoch lernen. Grundlage sind zwei zentrale Fertigkeiten, nämlich Achtsamkeit und werteorientiertes Handeln. Im Workshop erfahren die Teilnehmenden, wie sie diese Basiskompetenzen trainieren. Sie haben die Möglichkeit, praktisch zu üben, und lernen Techniken, wie Sie das Ganze im Alltag anwenden und weiterentwickeln.#BEST #Lehrkräftegesundheit

Teilnahmevoraussetzungen: Lust mitzumachen

Bildungseinrichtung: Berufliche Schulen, Förderschule, Gymnasium, Mittelschule, Realschule

Personenkreis: Lehrkräfte


Eigenbetrag Externe: 120,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 15

Dauer: 2 Tage

Sachbearbeitung: Frau Brigitte Waller

Tel.: (089) 233-727349

Fax.: (089) 233-28154

E-Mail: pizkb.schulen.rbs@muenchen.de


Veranstaltungstermine


WGB004 – Resilienztraining: Stärken Sie Ihre seelische Widerstandskraft
22.02.2027 bis 23.02.2027 – Bildungshaus Achatswies