MMM035 Filme schneiden mit dem iPad

In diesem Workshop erleben Sie, wie man Videoclips mit Hilfe der App iMovie auf dem iPad zu einem unterhaltsamen Film montiert. Das Videomaterial, das wir an diesem Tag aufnehmen, versehen Sie mit Titel, Abspann, Videoeffekten und Musik und ist am Ende des Tages fertig für die Weltpremiere. Nach diesem Workshop können Sie selbst Videoclips und Dokumentationen schneiden und Kinder oder Jugendliche dazu anleiten. Es sind keine Vorkenntnisse notwendig.

Hinweise: In Zusammenarbeit mit PA/SPIELkultur e.V.


Bildungseinrichtung: Berufliche Schulen, Förderschule, Grundschule, Gymnasium, Hort, Tagesheim, HPT, Krippe und Kindergarten, Mittelschule, Realschule

Personenkreis: Beratungslehrkräfte & Schulpsycholog*innen, Ehrenamtliche, Mittagsbetreuer*innen, Führungskräfte, Führungskräftenachwuchs, Heil- und Sozialpädagog*innen, Lehrkräfte, pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen, Referent*innen

Altersstufe: Elementar (3-6 Jahre), Primar (6 -12 Jahre), Sekundar (ab 10 Jahre)


Eigenbetrag Externe: 80,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 20

Dauer: 1 Tag

Sachbearbeitung: Frau Renate Globocnik

Tel.: (089) +4915201657380

E-Mail: pizkb.medien.rbs@muenchen.de


Veranstaltungstermine


MMM035 – Filme schneiden mit dem iPad
15.06.2027, 09:00 bis 17:00 – RBS-PIZKB campus42




MMM034 Trickfilme produzieren mit dem iPad

Mit Hilfe eines iPads und der App Stop Motion Studio schicken sie selbst gestaltete Figuren auf ein Abenteuer zwischen real und digital. Menschliche Stimmen und Toneffekte hauchen Ihren Animationen Leben ein und erzählen Geschichten aus einer fantastischen Welt. Erstellen Sie einen kompletten Film mit nur einer App. Nach diesem Workshop können Sie selbst Trickfilme erstellen und Kinder oder Jugendliche dazu anleiten. Es sind keine Vorkenntnisse notwendig.

Hinweise: In Zusammenarbeit mit PA/SPIELkultur e.V.


Bildungseinrichtung: Berufliche Schulen, Förderschule, Grundschule, Gymnasium, Hort, Tagesheim, HPT, Krippe und Kindergarten, Mittelschule, Realschule

Personenkreis: Beratungslehrkräfte & Schulpsycholog*innen, Ehrenamtliche, Mittagsbetreuer*innen, Heil- und Sozialpädagog*innen, Lehrkräfte, pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen, Referent*innen

Altersstufe: Elementar (3-6 Jahre), Primar (6 -12 Jahre), Sekundar (ab 10 Jahre)


Eigenbetrag Externe: 80,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 20

Dauer: 1 Tag

Sachbearbeitung: Frau Renate Globocnik

Tel.: (089) +4915201657380

E-Mail: pizkb.medien.rbs@muenchen.de


Veranstaltungstermine


MMM034 – Trickfilme produzieren mit dem iPad
12.05.2027, 09:00 bis 17:00 – RBS-PIZKB campus42




MMM030 Wann ist „viel“ zu viel – Aktuelle Medienwelten und die Herausforderungen kindlicher Mediennutzung

Für Heranwachsende sind digitale Medien ein Alltagsbegleiter. Soziale Netzwerke und Games üben eine besondere Faszination aus. Kinder und Jugendliche vergessen dabei die Zeit und verlieren die Kontrolle über ihre digitalen Aktivitäten. Hier sind Eltern und pädagogische Fachkräfte gefragt, um diese zu begleiten und einer exzessiven Mediennutzung vorzubeugen. Im Kurs werden dazu folgende Fragen erörtert: Welche Trends beherrschen aktuell soziale Netzwerke und die Gamingkultur? Warum nutzen eigentlich so viele junge Menschen soziale Netzwerke und welche Faszination geht von digitalen Spielen aus? Wann wird von einer exzessiven Mediennutzung gesprochen und welche Kriterien gibt es? Wie entwickelt sich eine exzessive Mediennutzung und wie kann dieser vorgebeugt werden? Wie können Betroffene unterstützt werden, welche Angebote gibt es dafür?

Bildungseinrichtung: Berufliche Schulen, Förderschule, Grundschule, Gymnasium, Hort, Tagesheim, HPT, Mittelschule, Realschule

Personenkreis: Beratungslehrkräfte & Schulpsycholog*innen, Ehrenamtliche, Mittagsbetreuer*innen, Heil- und Sozialpädagog*innen, Lehrkräfte, pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen

Altersstufe: Primar (6 -12 Jahre), Sekundar (ab 10 Jahre)


Eigenbetrag Externe: 80,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 20

Dauer: 1 Tag

Sachbearbeitung: Frau Renate Globocnik

Tel.: (089) +4915201657380

E-Mail: pizkb.medien.rbs@muenchen.de


Veranstaltungstermine


MMM030 – Wann ist „viel“ zu viel – Aktuelle Medienwelten und die Herausforderungen kindlicher Mediennutzung
15.04.2027, 09:00 bis 16:00 – RBS-PIZKB campus42




DSK035 Mehrsprachigkeit in der Kita: Kinder und Familien stärken- Bildungsgerechtigkeit fördern

Für viele Familien gehören zwei oder mehr Sprachen selbstverständlich zum Alltag. Gleichzeitig begegnen Erziehungskräften oft Unsicherheiten und Fragen in Bezug auf Mehrsprachigkeit. Dieses Seminar verbindet aktuelles Wissen mit praxiserprobten Methoden und zeigt, warum sprachliche Vielfalt ein wichtiger Baustein für Bildungsgerechtigkeit ist. 
 
Seminarinhalt: 
– Grundlagen zum Erst- und Zweitspracherwerb sowie aktuelle Erkenntnisse der Mehrsprachigkeitsforschung 
– Bilderbücher, Erzählen und dialogisches Spielen als Möglichkeit, Zugänge zu Lese- und Schreibkompetenz, Weltwissen und Selbstwirksamkeit zu eröffnen und hierbei die Eltern einzubeziehen 
– Reflexion, Austausch und Entwicklung konkreter Ideen für die Praxis 
– Familien stärken, sprachliche und kulturelle Ressourcen einzubringen 
– Wertschätzende und kompetente Beratung der Eltern 
 
#sprachlicheBildung

Bildungseinrichtung: Hort, Tagesheim, HPT, Krippe und Kindergarten

Personenkreis: Heil- und Sozialpädagog*innen, pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen

Altersstufe: Elementar (0-3 Jahre), Elementar (3-6 Jahre), Primar (6 -12 Jahre)


Eigenbetrag Externe: 160,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 18

Dauer: 2 Tage

Sachbearbeitung: Herr Florian Scheuer

Tel.: (089) 233-791098

E-Mail: pizkb.kita.rbs@muenchen.de


Veranstaltungstermine


DSK035 – Mehrsprachigkeit in der Kita: Kinder und Familien stärken- Bildungsgerechtigkeit fördern
11.03.2027 bis 12.03.2027 – PIZKB Veranstaltungsort Alte Heide




DSE009 Sprache entdecken: Deutschförderung für Nicht-Alphabetisierte

Dieses praxisnahe Seminar richtet sich an Ehrenamtliche, die nicht oder nur teilweise alphabetisierte Jugendliche und Erwachsene beim Deutschlernen unterstützen. Im Fokus stehen zwei zentrale Themen: Wie lässt sich Sprache auch ohne Schrift lebendig und motivierend vermitteln? Und welche alters- und zielgruppengerechten Methoden sowie Materialien eignen sich, um den Schriftspracherwerb, insbesondere die Lesekompetenz, zu fördern – ohne die Lernenden zu überfordern? In diesem Kurs erfahren Sie, wie Sie Ihre Deutschlernenden noch besser unterstützen können und wo Sie methodisch ansetzen können.

Hinweise: Bitte melden Sie sich auch bei lernpatenakademie@tatendrang.de, cc c.keller@muenchen.de zur Vorbereitung der Veranstaltung an.


Bildungseinrichtung: Berufliche Schulen, Förderschule, Mittelschule, Realschule

Personenkreis: Ehrenamtliche, Mittagsbetreuer*innen

Altersstufe: Primar (6 -12 Jahre), Sekundar (ab 10 Jahre)


Eigenbetrag Externe: 40,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 15

Dauer: halber Tag

Sachbearbeitung: Frau Anita Eveline Reinbold

Tel.: (089) 233-42963

Fax.: (089) 233-42969

E-Mail: pizkb.ibk.rbs@muenchen.de


Veranstaltungstermine


DSE009 – Sprache entdecken: Deutschförderung für Nicht-Alphabetisierte
21.11.2026, 10:00 bis 14:00 – PIZKB Veranstaltungsort Alte Heide




DSK016 Spielerisch die Welt entdecken: Wie Kinder im freien Spiel ihre Sprachkompetenzen entwickeln

Das Kinderspiel ist der zentrale Entwicklungsmotor für Lernen. Die Entwicklung der Sprachkompetenzen des Kindes nimmt dabei eine wesentliche Rolle ein, denn Spiel und Sprache hängen eng zusammen. Anhand von Beispielen aus Ihrer Praxis sowie von Videosequenzen werden wir den Blick für die Verbindungen zwischen freiem Spiel und Sprache schärfen und die Möglichkeiten, die sich daraus für eine Unterstützung des Spracherwerbs der Kinder im pädagogischen Alltag ergeben, erweitern sowie Umsetzungsideen überlegen. 
Seminarinhalt: 
– Entwicklung und Funktionen des Kinderspiels 
– Zusammenhänge des Spiels mit den Entwicklungsbereichen: Sprache, Denken sowie sozial-emotionale Kompetenzen 
– Wesentliche Faktoren und Prozesse beim Spracherwerb 
– Bedeutung der Interaktion- sowohl im Spiel als auch für die Entwicklung der Sprache 
 
#sprachlicheBildung

Bildungseinrichtung: Krippe und Kindergarten

Personenkreis: pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen

Altersstufe: Elementar (0-3 Jahre), Elementar (3-6 Jahre)


Eigenbetrag Externe: 160,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 18

Dauer: 2 Tage

Sachbearbeitung: Herr Florian Scheuer

Tel.: (089) 233-791098

E-Mail: pizkb.kita.rbs@muenchen.de


Veranstaltungstermine


DSK016 – Spielerisch die Welt entdecken: Wie Kinder im freien Spiel ihre Sprachkompetenzen entwickeln
21.10.2027 bis 22.10.2027 – PIZKB Veranstaltungsort Alte Heide




WGK154 Gesundheitskompetenz im pädagogischen Alltag verankern

In dieser Fortbildung entwickeln die Teilnehmenden ein vertieftes Verständnis für die Bedeutung von Gesundheit im Bildungsbereich. Sie lernen praktische Strategien zur Förderung der physischen und psychischen Gesundheit von Pädagog*innen und Kindern kennen: u.a. effektive Stressbewältigungsangebote, hilfreiche Kommunikationsmethoden und Möglichkeiten zur Integration gesundheitsfördernder Maßnahmen in den pädagogischen Alltag. Durch praxisnahe Ideen und den Austausch von Best Practice Beispielen wird die Umsetzung der erlernten Inhalte im Alltag unterstützt.

Bildungseinrichtung: Hort, Tagesheim, HPT, Krippe und Kindergarten

Personenkreis: pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen

Altersstufe: Elementar (0-3 Jahre), Elementar (3-6 Jahre), Primar (6 -12 Jahre)


Eigenbetrag Externe: 160,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 16

Dauer: 2 Tage

Sachbearbeitung: Frau Hanna Enayatmehr-Mücke

Tel.: (089) +4989233728871

E-Mail: pizkb.rbs@muenchen.de


Veranstaltungstermine


WGK154 – Gesundheitskompetenz im pädagogischen Alltag verankern
17.06.2027 bis 18.06.2027 – PIZKB Veranstaltungsort Alte Heide




DSB122 KI im Literaturunterricht der Fremdsprachen (online)

Die Fortbildung bietet eine systematische Einführung in den Einsatz Künstlicher Intelligenz im literaturbezogenen Fremdsprachenunterricht. Im Zentrum steht die Frage, wie generative KI-Tools literarische Lernprozesse unterstützen können, ohne zentrale Ziele literarischer Kompetenzentwicklung zu unterlaufen. Ausgehend von Modellen literarischer Kompetenz werden Möglichkeiten und Grenzen des KI- Einsatzes erläutert: Unterstützung bei Texterschließung, Perspektivwechsel, Figurenanalysen oder sprachlicher Differenzierung. Die Veranstaltung verfolgt einen klaren Input-Charakter und richtet sich an Lehrkräfte, die sich einen fundierten Überblick über Möglichkeiten und Grenzen von KI im literarischen FSU verschaffen sowie klären möchten, welche literarischen Kompetenzen durch KI unterstützt oder möglicherweise geschwächt werden.

Hinweise: Es werden Beispiele aus den Fremdsprachen Englisch, Französisch, Italienisch und Spanisch herangezogen. #Englisch #Französisch #Spanisch #Italienisch


Bildungseinrichtung: Berufliche Schulen, Förderschule, Gymnasium, Realschule

Personenkreis: Lehrkräfte


Eigenbetrag Externe: 40,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 140

Dauer: halber Tag

Sachbearbeitung: Frau Gabriele Worm

Tel.: (089) +4989233728196

Fax.: (089) 233-28154

E-Mail: pizkb.schulen.rbs@muenchen.de


Veranstaltungstermine


KI im Literaturunterricht der Fremdsprachen (online)
09.03.2027, 17:30 bis 19:30 – Online-Veranstaltung




VGG240 Einführung: Konzept für geschlechtergerechte Pädagogik (Online)

In einer einstündigen Online-Veranstaltung stellen wir das Konzept für geschlechtergerechte Pädagogik vor. Sie erhalten eine erste Einführung und einen Überblick über die zentralen Bausteine, die für die Umsetzung einer inklusiven und vielfältigen Bildungsarbeit in Schulen relevant sind. Die Veranstaltung dient als Ausgangspunkt für die Implementierung und Weiterentwicklung der geschlechtergerechten Pädagogik an Ihrer Schule. #geschlechtergerecht

Bildungseinrichtung: Berufliche Schulen, Gymnasium, Realschule

Personenkreis: Beratungslehrkräfte & Schulpsycholog*innen, Führungskräfte, Führungskräftenachwuchs, Lehrkräfte

Altersstufe: Sekundar (ab 10 Jahre)


Eigenbetrag Externe: 0,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 40

Dauer: 2 Tage

Sachbearbeitung: Frau Heidi Rottmair

Tel.: (089) 233-42990

Fax.: (089) 233-43066

E-Mail: pizkb.kult.rbs@muenchen.de


Veranstaltungstermine


VGG240 – Einführung: Konzept für geschlechtergerechte Pädagogik (Online)
08.12.2026, 15:00 bis 16:00 – Online-Veranstaltung


VGG240 – Einführung: Konzept für geschlechtergerechte Pädagogik (Online)
15.03.2027, 15:00 bis 16:00 – Online-Veranstaltung




GLB108 Feedback, das Lernen sichtbar macht

Wie lässt sich im Unterricht schneller erkennen, was Schüler*innen wirklich verstanden haben? Wirksames Feedback hilft, Lernstände sichtbar zu machen, Missverständnisse früh zu erkennen und nächste Lernschritte gezielt zu planen. In diesem Workshop lernen die Teilnehmenden praxistaugliche Feedback- Methoden kennen, die sich ohne großen Aufwand in den Unterricht integrieren lassen. Im Mittelpunkt stehen klare Lernziele, verständliche Erfolgskriterien, kurze Lernstandsabfragen, Peer-Feedback, Selbstreflexion und Rückmeldungen, die Schüler*innen tatsächlich weiterbringen. Sie erfahren, wie Feedback formuliert sein muss, damit es motiviert statt entmutigt – und wie Sie Schüler*innen Schritt für Schritt dazu befähigen, ihren eigenen Lernprozess in die Hand zu nehmen. Mit konkreten Beispielen, direkt umsetzbaren Werkzeugen u. Raum für Fragen.

Hinweise: #Lernen #Feedback #classroommanagement


Bildungseinrichtung: Berufliche Schulen, Gymnasium, Mittelschule, Realschule

Personenkreis: Lehrkräfte


Eigenbetrag Externe: 120,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 20

Dauer: 1 Tag

Sachbearbeitung: Frau Gabriele Worm

Tel.: (089) +4989233728196

Fax.: (089) 233-28154

E-Mail: pizkb.schulen.rbs@muenchen.de


Veranstaltungstermine


Feedback, das Lernen sichtbar macht
27.04.2027, 09:00 bis 17:00 – PIZKB Veranstaltungsort Alte Heide