GKG833 „Working On What Works“ – Online-Workshop

Working On What Works (WOWW) ist ein innovatives Programm, das entwickelt wurde, um die Qualität von Unterricht wie auch die Zusammenarbeit zwischen SchülerInnen und Lehrkräften zu verbessern. Der Ansatz arbeitet ausschließlich mit dem, was bereits funktioniert und gut gelingt – mag es auch noch so klein sein. Die Vorgehensweise eignet sich sehr gut für die Arbeit mit Schulklassen wie auch für die Arbeit mit (herausfordernden) Gruppen. 
Eine zentrale Rolle in der Intervention übernimmt ein in der Methodik geschulter Coach (Schulsozialarbeiter, Beratungs- oder Vertrauenslehrkraft, Sozialpädagog …). Er oder sie kommt über einen Zeitraum von 10 – 12 Wochen regelmäßig für eine (Schul-)Stunde in die Klasse , beobachtet die beteiligten Schülerinnen und Schüler, gibt Rückmeldung und arbeitet mit ihnen an selbst gesetzten Zielen.

Hinweise: Technische Voraussetzungen Alle Teilnehmenden benötigen für ihre Teilnahme am Online-Workshop – neben einem PC – einen stabilen Internetzugang, eine Web-Kamera sowie ein Headset (oder alternativ Lautsprecher und Mikro). In den meisten Laptops sind Kamera und Mikro bereits integriert. Die notwendigen Detailinformationen für den sicheren Zugang zum Online- Workshop – wie unter anderem den Webinar-Link – senden wir zur Weitergabe an die Teilnehmenden rechtzeitig vor dem Workshop zu.

Bildungseinrichtung: Berufliche Schulen, Förderschule, Grundschule, Gymnasium, Hort, Tagesheim, HPT, Mittelschule, Realschule

Personenkreis: Beratungslehrkräfte & Schulpsycholog*innen, Lehrkräfte, pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen

Altersstufe: Elementar (3-6 Jahre), Primar (6 -12 Jahre), Sekundar (ab 10 Jahre)

Eigenbetrag Externe: 120,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 1

Dauer: 1 Tag

Sachbearbeitung: Frau Heidi Rottmair

Tel.: (089) 233-42990

Fax.: (089) 233-43066

E-Mail: pizkb.kult.rbs@muenchen.de

Veranstaltungstermine

GKG833 – „Working On What Works“ – Online-Workshop
16.03.2027, 09:30 bis 17:00 – Online-Veranstaltung

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GPK104 Resilienz bei Kindern: Ressourcen erkennen und stärken

Was macht Kinder stark für die Anforderungen der heutigen Welt? Und was können pädagogische Fachkräfte zu einer positiven Entwicklung beitragen? Fragen, die immer wesentlicher werden, wenn Stress, Leistungsdruck und Überforderung von klein an Begleiter sind. Sich von Belastungen und Krisen nicht unterkriegen zu lassen, sondern diese als Chance und Entwicklungsmöglichkeit zu sehen, bleibt eine Herausforderung. Was also tun? Die Forschung rund um den Begriff der „Resilienz“ gibt Antworten. Denn Resilienz ist die Fähigkeit, gelassener auf Stress auslösende Reize zu reagieren. Sie funktioniert wie ein mentales Immunsystem gegenüber den Einflüssen, die uns auf Dauer krank machen. In diesem eintägigen Seminar werden Ihnen Inhalte praxisnah vermittelt, wie sie Resilienz stärken und Ressourcen aktivieren können. 
#Kinderschutz #Schutzkonzept

Bildungseinrichtung: Hort, Tagesheim, HPT, Krippe und Kindergarten

Personenkreis: pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen

Altersstufe: Elementar (0-3 Jahre), Elementar (3-6 Jahre), Primar (6 -12 Jahre)

Eigenbetrag Externe: 80,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 20

Dauer: 1 Tag

Sachbearbeitung: Frau Julia Weindl

Tel.: (089) +4989233723895

E-Mail: pizkb.kita.rbs@muenchen.de

Veranstaltungstermine

GPK104 – Resilienz bei Kindern: Ressourcen erkennen und stärken
01.07.2027, 08:30 bis 16:15 – PIZKB Veranstaltungsort Alte Heide

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WSS130 Supervision für städt. Schulpsycholog*innen

Der Schulalltag stellt hohe Anforderungen an Schulpsycholog*innen: komplexe Situationen, vielfältige Erwartungen von Schüler*innen, Eltern, Lehrkräften, Schulleitungsmitgliedern oder externen Partner*innen sowie die eigenen Ansprüche an eine professionelle Arbeit. Supervision bietet Schulpsycholog*innen einen geschützten Rahmen, um in einem strukturierten Setting und mit Hilfe verschiedener Techniken berufliche Herausforderungen zu reflektieren, Belastungen abzubauen, persönliche Ressourcen zu erweitern und neue Handlungsperspektiven zu entwickeln. Dazu werden gemeinsam aktuelle Fälle, systemische Dynamiken und Kommunikationsprozesse beleuchtet, wobei oft unerwartete Aspekte offenbar werden. Supervision unterstützt insgesamt nicht nur die persönliche Weiterentwicklung und Resilienz, sondern trägt auch zur Qualitätssicherung bei. 
 
#Lehrkräftegesundheit

Hinweise: Die weiteren Termine werden mit der Gruppe abgesprochen.

Bildungseinrichtung: Berufliche Schulen, Gymnasium, Realschule

Personenkreis: Beratungslehrkräfte, Schulpsycholog*innen

Altersstufe: Sekundar (ab 10 Jahre)

Eigenbetrag Externe: 0,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 10

Dauer: halber Tag

Sachbearbeitung: Frau Amine-Dilara Kölün

Tel.: (089) 233-40940

Fax.: (089) 233-40949

E-Mail: schulpsychologie@muenchen.de

Gerne terminieren wir bei ausreichend Interesse einen nächsten Veranstaltungstermin. Bitte bekunden Sie daher Ihr Teilnahmeinteresse an die zuständige Sachbearbeitung.

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WGK153 Die eigenen Stärken stärken: Resilienz und Selbstwirksamkeit im Berufsalltag

Der Berufsalltag in der Kindertageseinrichtung ist anspruchsvoll und fordert Sie in Ihrer ganzen Person. Umso wichtiger ist es, die eigenen Ressourcen und Stärken im Blick zu haben, um Herausforderungen gelassener und selbst-bewusst zu bewältigen. Sie beschäftigen sich in dem Seminar mit den zentralen Resilienzfaktoren und reflektieren ihre persönlichen Ressourcen. Dabei erfahren Sie, wie das Erleben von Selbstwirksamkeit das eigene Wohlbefinden stärkt. Ergänzend lernen Sie einfache Entspannungsübungen kennen, um neue Energie zu gewinnen. 
 
Seminarinhalte: 
– Resilienzfaktoren und individuelle Ressourcen wahrnehmen 
– Reflexion der eigenen Stärken 
– Resilienz durch Gemeinschaft und Netzwerke 
– Praktische Übungen zum Krafttanken für drinnen und draußen 
 
#Gesundheit

Hinweise: Bitte bringen Sie bequeme Kleidung für drinnen und wetterangepasste Kleidung/Schuhe für draußen sowie eine Decke mit.

Bildungseinrichtung: Hort, Tagesheim, HPT, Krippe und Kindergarten

Personenkreis: pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen

Altersstufe: Elementar (0-3 Jahre), Elementar (3-6 Jahre), Primar (6 -12 Jahre)

Eigenbetrag Externe: 240,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 14

Dauer: 2 Tage

Sachbearbeitung: Frau Hanna Enayatmehr-Mücke

Tel.: (089) +4989233728871

E-Mail: pizkb.kita.rbs@muenchen.de

Veranstaltungstermine

WGK153 – Die eigenen Stärken stärken: Resilienz und Selbstwirksamkeit im Berufsalltag
05.07.2027 bis 06.07.2027 – Bildungshaus Achatswies

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VGG238 Antifeminismus begegnen

In den letzten Jahren hat Antifeminismus zunehmend Einfluss auf verschiedene gesellschaftliche Bereiche gewonnen. Während sich die Vorstellungen von Geschlechterrollen wandeln, treten gleichzeitig wieder verstärkt traditionelle Ungleichheitsbilder zutage. Als Lehrkraft stehen Sie vor der Aufgabe, diese neuen Formen der Benachteiligung und Machtverhältnisse zu erkennen und Schüler*innen bei ihrer Selbstbestimmung und Vielfalt zu unterstützen. Unsere Fortbildung vermittelt Ihnen, wie Sie Antifeminismus frühzeitig identifizieren und im Schulalltag sowohl präventiv als auch in konkreten Situationen sicher und angemessen reagieren können. #geschlechtergerecht

Bildungseinrichtung: Gymnasium, Mittelschule, Realschule

Personenkreis: Lehrkräfte

Altersstufe: Sekundar (ab 10 Jahre)

Eigenbetrag Externe: 60,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 20

Dauer: halber Tag

Sachbearbeitung: Frau Heidi Rottmair

Tel.: (089) 233-42990

Fax.: (089) 233-43066

E-Mail: pizkb.kult.rbs@muenchen.de

Veranstaltungstermine

VGG238 – Antifeminismus begegnen
16.02.2027, 09:00 bis 13:00 – PIZKB Veranstaltungsort Alte Heide

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