PRP354 Antisemitismus und antimuslimischer Rassismus: erkennen, anerkennen, empathisch handeln

Aktuell scheinen Debatten um Antisemitismus und Antimuslimischen Rassismus manchmal unvereinbar. Fast entsteht der Eindruck, man müsse sich entscheiden, welche dieser Diskriminierungsformen man anerkennen möchte und welche nicht. Das ist für eine Gesellschaft der radikalen Vielfalt keine Option. Aber wie handlungsfähig bleiben zwischen den Verletzungen, Perspektiven und Ansprüchen, die an Lehrkräfte in diesem Kontext herangetragen werden? Wie Antisemitismus und Antimuslimischen Rassismus gleichermaßen ernst nehmen? Was bedeutet es für das konkrete Handeln und Sprechen, wenn Juden:Jüdinnen und Muslim:innen das gleiche Maß an Empathie entgegengebracht wird? In dieser Fortbildung lernen die Teilnehmenden, wie sie beide Phänomene erkennen und aktuelle Debatten einordnen können. 
#Diskriminierung #Vielfalt #gerecht

Hinweise: Bitte bringen Sie mobile Endgeräte mit (für eine Internetrecherche in der Seminarzeit).


Bildungseinrichtung: Berufliche Schulen, Gymnasium, Mittelschule, Realschule

Personenkreis: Beratungslehrkräfte & Schulpsycholog*innen, Ehrenamtliche, Mittagsbetreuer*innen, Heil- und Sozialpädagog*innen, Lehrkräfte

Altersstufe: Primar (6 -12 Jahre), Sekundar (ab 10 Jahre)


Eigenbetrag Externe: 0,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 20

Dauer: 2 Tage

Sachbearbeitung: Frau Ursula Haugg

Tel.: (089) 233-42981

Fax.: (089) 23398942981

E-Mail: pizkb.polit.rbs@muenchen.de


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PI München


Gerne terminieren wir bei ausreichend Interesse einen nächsten Veranstaltungstermin. Bitte bekunden Sie daher Ihr Teilnahmeinteresse an die zuständige Sachbearbeitung.


PRP353 Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben

Unsere Gesellschaft besteht aus Menschen mit unterschiedlichen Lebenserfahrungen und vielfältigen Lebens­geschichten. Vielfalt macht unseren Lebensalltag aus. Doch wie kann diese Vielfalt so gelebt und gestaltet werden, dass wir alle darin Platz finden und ein Miteinander entsteht, in dem unterschiedliche Perspektiven, Erfahrungen und Positionen Raum haben? Zeitgemäße pädagogische Kontexte sind diversitätsbewusst. Doch was heißt das konkret für die eigene Arbeit? Diese Fortbildung soll pädagogische Fachkräfte und Interessierte darin unterstützten, das Verständnis für die eigene Position und Perspektive im Feld von Diversität und Diskriminierung zu schärfen, Vielfalt als Chance zu sehen und die eigene Arbeit differenz-, macht- und kontextsensibel zu gestalten, um Diskriminierung auf verschiedenen Ebene entgegenwirken zu können.

Bildungseinrichtung: Berufliche Schulen, Förderschule, Grundschule, Gymnasium, Hort, Tagesheim, HPT, Krippe und Kindergarten, Mittelschule, Realschule

Personenkreis: Beratungslehrkräfte & Schulpsycholog*innen, Ehrenamtliche, Mittagsbetreuer*innen, Führungskräfte, Führungskräftenachwuchs, Hauswirtschaftliche Kräfte, Heil- und Sozialpädagog*innen, Lehrkräfte, pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen, Referent*innen

Altersstufe: Elementar (0-3 Jahre), Elementar (3-6 Jahre), Primar (6 -12 Jahre), Sekundar (ab 10 Jahre)


Eigenbetrag Externe: 0,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 20

Dauer: 2 Tage

Sachbearbeitung: Frau Ursula Haugg

Tel.: (089) 233-42981

Fax.: (089) 23398942981

E-Mail: pizkb.polit.rbs@muenchen.de


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Gerne terminieren wir bei ausreichend Interesse einen nächsten Veranstaltungstermin. Bitte bekunden Sie daher Ihr Teilnahmeinteresse an die zuständige Sachbearbeitung.


PRP344 Intersektionalität – Diversität verstehen, Vielfalt leben

Unsere Gesellschaft besteht aus Menschen mit unterschiedlichen Lebenserfahrungen und vielfältigen Lebens­geschichten. Vielfalt macht unseren Lebensalltag aus. Doch wie kann diese Vielfalt so gelebt und gestaltet werden, dass wir alle darin Platz finden und ein Miteinander entsteht, in dem unterschiedliche Perspektiven, Erfahrungen und Positionen Raum haben? Zeitgemäße pädagogische Kontexte sind diversitätsbewusst. Doch was heißt das konkret für die eigene Arbeit? Diese Fortbildung soll pädagogische Fachkräfte und Interessierte darin unterstützten, das Verständnis für die eigene Position und Perspektive im Feld von Diversität und Diskriminierung zu schärfen, Vielfalt als Chance zu sehen und die eigene Arbeit differenz-, macht- und kontextsensibel zu gestalten, um Diskriminierung auf verschiedenen Ebene entgegenwirken zu können.

Bildungseinrichtung: Berufliche Schulen, Förderschule, Grundschule, Gymnasium, Hort, Tagesheim, HPT, Krippe und Kindergarten, Mittelschule, Realschule

Personenkreis: Beratungslehrkräfte & Schulpsycholog*innen, Ehrenamtliche, Mittagsbetreuer*innen, Führungskräfte, Führungskräftenachwuchs, Hauswirtschaftliche Kräfte, Heil- und Sozialpädagog*innen, Lehrkräfte, pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen, Referent*innen

Altersstufe: Elementar (0-3 Jahre), Elementar (3-6 Jahre), Primar (6 -12 Jahre), Sekundar (ab 10 Jahre)


Eigenbetrag Externe: 0,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 20

Dauer: 2 Tage

Sachbearbeitung: Frau Ursula Haugg

Tel.: (089) 233-42981

Fax.: (089) 23398942981

E-Mail: pizkb.polit.rbs@muenchen.de


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PI München


Gerne terminieren wir bei ausreichend Interesse einen nächsten Veranstaltungstermin. Bitte bekunden Sie daher Ihr Teilnahmeinteresse an die zuständige Sachbearbeitung.


PRP343 Antimuslimischer Rassismus intersektional

Antimuslimischer Rassismus wird an Schulen ein immer dringlicheres Thema, dies geht auch deutlich aus dem Bericht zu Muslimfeindlichkeit des Bundesministeriums des Innern hervor. Von den Lehrkräften fordert dies eine rassismuskritische Professionalität und die Fähigkeit menschenrechtsbasiert intervenieren zu können. Auch die Schule als Ganzes ist gefordert, sich zu überdenken und neue Strukturen zu finden, um Diskriminierung zu unterbinden. In diesem Workshop wollen wir mit interaktiven Methoden und Inputs Impulse setzen aus der intersektionalen Fachwissenschaft, zum antimuslimischen Rassismus und ein erstes Verständnis zur rassismuskritischen Pädagogik erarbeiten.

Bildungseinrichtung: Berufliche Schulen, Förderschule, Grundschule, Gymnasium, Hort, Tagesheim, HPT, Krippe und Kindergarten, Mittelschule, Realschule

Personenkreis: Beratungslehrkräfte & Schulpsycholog*innen, Ehrenamtliche, Mittagsbetreuer*innen, Führungskräfte, Führungskräftenachwuchs, Hauswirtschaftliche Kräfte, Heil- und Sozialpädagog*innen, Lehrkräfte, pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen, Referent*innen

Altersstufe: Elementar (0-3 Jahre), Elementar (3-6 Jahre), Primar (6 -12 Jahre), Sekundar (ab 10 Jahre)


Eigenbetrag Externe: 0,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 20

Dauer: 1 Tag

Sachbearbeitung: Frau Ursula Haugg

Tel.: (089) 233-42981

Fax.: (089) 23398942981

E-Mail: pizkb.polit.rbs@muenchen.de


Gerne terminieren wir bei ausreichend Interesse einen nächsten Veranstaltungstermin. Bitte bekunden Sie daher Ihr Teilnahmeinteresse an die zuständige Sachbearbeitung.


PDP134 Dialog in heftigen Zeiten. Diskriminierungskritische Gesprächsführung und die Gesprächsform Mahloquet

Wer gehört dazu und wer nicht? Das ist eine Frage, die sich in Schule, aber auch in der Gesellschaft allgemein stellt. Schule ist ein Ort des Lernens, aber auch ein Ort des Zusammenlebens, an dem Fragen von Gerechtigkeit, Zugehörigkeit und Diskriminierung verhandelt werden. In diesem Zusammenhang sind Lehrkräfte häufig konfrontiert mit widerstreitenden Meinungen, Gefühlen, Verletzungen und Gerechtigkeitsempfinden. Die Mahloquet (aus dem Hebräischen für Streitgespräch) ist eine ethisch- dialogische Gesprächsform und Haltung, die für das Lernen zu struktureller Diskriminierung entwickelt wurde. In dieser Fortbildung lernen die Teilnehmenden, diese Gesprächsform und Haltung kennen und entwickeln gemeinsam Ideen, wie sie den Transfer auf ihr Arbeits- und Wirkungsfeld gestalten können.

Bildungseinrichtung: Gymnasium, Mittelschule, Realschule

Personenkreis: Beratungslehrkräfte & Schulpsycholog*innen, Ehrenamtliche, Mittagsbetreuer*innen, Heil- und Sozialpädagog*innen, Lehrkräfte

Altersstufe: Primar (6 -12 Jahre), Sekundar (ab 10 Jahre)


Eigenbetrag Externe: 0,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 20

Dauer: halber Tag

Sachbearbeitung: Frau Ursula Haugg

Tel.: (089) 233-42981

Fax.: (089) 23398942981

E-Mail: pizkb.polit.rbs@muenchen.de


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PI München


Gerne terminieren wir bei ausreichend Interesse einen nächsten Veranstaltungstermin. Bitte bekunden Sie daher Ihr Teilnahmeinteresse an die zuständige Sachbearbeitung.


PRP332 Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Folgetraining)

In diesem Folgetraining werden die Schritte des Basistrainings reflektiert und vertieft. Inwieweit hat das erste Training die alltägliche Wirklichkeit verändert, was waren positive Erfahrungen und bzw. oder sind Schwierigkeiten entstanden? Die Entwicklung von rassismuskritischen Haltungen wie Lebensformen vollzieht sich in Schritten. Eine kontinuierliche Reflexion dieser Schritte und möglicher Schwierigkeiten ist deshalb nicht nur sinnvoll, sondern wesentlich. Das Seminar richtet sich an Teilnehmende, die bereits das Basistraining „Lernen weiß zu sein“ oder das entsprechende Grundmodul (B2) der Zusatzqualifikation „Schule der Vielfalt“ absolviert haben. 
 
Voraussetzung ist die Teilnahme am Basiskurs „Lernen, weiß zu sein“ bzw. am Modul B2 der Zusatzqualifikation „Schule der Vielfalt“

Hinweise: Das Training ist für Personen, die das Basistraining „Lernen, „weiß“ zu sein“ absolviert haben, kostenlos.


Bildungseinrichtung: Berufliche Schulen, Förderschule, Grundschule, Gymnasium, Hort, Tagesheim, HPT, Krippe und Kindergarten, Mittelschule, Realschule

Personenkreis: Beratungslehrkräfte & Schulpsycholog*innen, Heil- und Sozialpädagog*innen, Lehrkräfte, pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen


Eigenbetrag Externe: 0,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 20

Dauer: 3 Tage

Sachbearbeitung: Frau Ursula Haugg

Tel.: (089) 233-42981

Fax.: (089) 23398942981

E-Mail: pizkb.polit.rbs@muenchen.de


Sachbearbeitung: Frau Maya Schäfer

Tel.: (089) 08923342984

Fax.: (089) 233-43066

E-Mail: pizkb.polit.rbs@muenchen.de


Veranstaltungstermine


PRP332 – Lernen, „weiß“ zu sein: Auseinandersetzung mit den alltäglichen Formen von Rassismus (Folgetraining)
23.11.2026 bis 25.11.2026 – PIZKB Veranstaltungsort Alte Heide




PDP122 Von A wie Aluhut bis Z wie Zwangsimpfungen – Training zum Umgang mit Verschwörungserzählungen

Nicht nur, aber vor allem in krisenhaften Zeiten haben Verschwörungserzählungen Hochkonjunktur. Nicht selten docken diese Erzählungen an antisemitische und demokratiefeindliche Argumentationen an. (Extrem) rechte und andere Akteure versuchen die Unsicherheiten in weiten Teilen der Bevölkerung für ihre Zwecke zu nutzen und daraus Kapital zu schlagen. 
Im Seminar klären die Trainer*innen Begriffe, vermitteln grundlegendes Wissen über das Phänomen Verschwörungserzählungen und geben einen Überblick über aktuelle Entwicklungen und Akteure im Zuge der Corona- Krise. Darauf aufbauend geht es um kurz- und mittelfristige Handlungs- und Interventionsmöglichkeiten.

Altersstufe: Primar (6 -12 Jahre), Sekundar (ab 10 Jahre)


Eigenbetrag Externe: 0,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 18

Dauer: 1 Tag

Sachbearbeitung: Frau Birgit Desiderato

Tel.: (089) 233-726586

Fax.: (089) 233 – 2 87 49

E-Mail: pizkb.polit.rbs@muenchen.de


Gerne terminieren wir bei ausreichend Interesse einen nächsten Veranstaltungstermin. Bitte bekunden Sie daher Ihr Teilnahmeinteresse an die zuständige Sachbearbeitung.


VMP000 Fachveranstaltung „Bildung gemeinsam gestalten“ – Stärkung der Bildungsbeteiligung zugewanderter Familien

Bildung kann nur gemeinsam gelingen. Eltern und Erziehungsberechtigte mit Migrationsgeschichte sind unverzichtbare Partner*innen im Bildungsprozess. Sie müssen als Expert*innen für ihre Lebenswelt gehört, anerkannt und systematisch einbezogen werden. Die Fachveranstaltung nimmt diese Haltung auf und stellt die Stärkung der Erziehungs- und Bildungspartnerschaft von Familie und Schule in den Mittelpunkt. 
Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte, an interessierte Eltern und Erziehungsberechtigte mit Migrationsgeschichte sowie Bildungsexpert*innen, Wissenschaftler*innen und Entscheidungsträger*innen. 
Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenfrei. Die Platzzahl ist begrenzt. Die Veranstaltung findet auf Deutsch statt. Bei Bedarf besteht die Möglichkeit einer Kinderbetreuung. Der Impulsvortrag und die Podiumsdiskussion werden live gestreamt. Dafür ist keine Anmeldung notwendig. 
Anmeldung und weitere Informationen: https://www.pi- muenchen.de/profil/wir-ueber-uns/stabsstelle-kommunales- bildungsmanagement/bildung-fuer-neuzugewanderte/ 
#Vielfalt #gerecht #Migration

Personenkreis: Beratungslehrkräfte & Schulpsycholog*innen, Lehrkräfte, Sozialpädagog*innen an Schulen


Eigenbetrag Externe: 0,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 80

Dauer: halber Tag

Sachbearbeitung: Frau Ursula Haugg

Tel.: (089) 233-42981

Fax.: (089) 23398942981

E-Mail: pizkb.polit.rbs@muenchen.de


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PDP150 Online: Neutralitätspflicht & Demokratieerziehung im Schulalltag – Klarheit in 60 Minuten

Die Online-Veranstaltung bietet Lehrkräften in nur 60 Minuten einen kompakten Überblick über die rechtlichen Grundlagen der Neutralitätspflicht und zeigt anhand des Beutelsbacher Konsenses sowie praxisnaher Beispiele, wie politische Themen im Unterricht sicher behandelt werden können. Daniela Moisl-Faas, Leitung Recht im Referat für Bildung und Sport der Landeshauptstadt München, und ihr Stellvertreter Steffen Müller geben einen fundierten Überblick aus juristischer und praktischer Perspektive. Ziel ist es, Handlungsspielräume klar zu erkennen und die Pflicht zur Demokratieerziehung nach Grundgesetz und Bayerischer Verfassung mit Sicherheit und Gelassenheit wahrzunehmen. 
 
#Demokratie

Bildungseinrichtung: Berufliche Schulen, Förderschule, Grundschule, Gymnasium, Realschule

Personenkreis: Lehrkräfte, Referent*innen

Altersstufe: Primar (6 -12 Jahre), Sekundar (ab 10 Jahre)


Eigenbetrag Externe: 0,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 35

Dauer: halber Tag

Sachbearbeitung: Frau Ursula Haugg

Tel.: (089) 233-42981

Fax.: (089) 23398942981

E-Mail: pizkb.polit.rbs@muenchen.de


Gerne terminieren wir bei ausreichend Interesse einen nächsten Veranstaltungstermin. Bitte bekunden Sie daher Ihr Teilnahmeinteresse an die zuständige Sachbearbeitung.


PDP149 Die Verfassungsviertelstunde – Anforderungen an meine Professionalität als Lehrkraft

Bildungseinrichtung: Berufliche Schulen

Personenkreis: Beratungslehrkräfte & Schulpsycholog*innen, Lehrkräfte, Referent*innen

Altersstufe: Sekundar (ab 10 Jahre)


Eigenbetrag Externe: 0,00 €

Eigenbetrag Interne: 0,00 €

Teilnehmende: 20

Dauer: halber Tag

Sachbearbeitung: Frau Ursula Haugg

Tel.: (089) 233-42981

Fax.: (089) 23398942981

E-Mail: pizkb.polit.rbs@muenchen.de


Gerne terminieren wir bei ausreichend Interesse einen nächsten Veranstaltungstermin. Bitte bekunden Sie daher Ihr Teilnahmeinteresse an die zuständige Sachbearbeitung.