DKA017 Kunst und Mathematik – Warum Kunst berechenbar ist und Mathematik kreativ
Die Fortbildung führt in drei Münchner Museen zu ausgewählten Originalen, an denen sich zentrale Berührungspunkte zwischen Kunst und Mathematik entdecken lassen. Im Mittelpunkt stehen Themen wie Raum, Proportion, Symmetrie, Perspektive, Struktur und Körper. Geleitet wird sie von mehreren Mitarbeitenden des Museumspädagogischen Zentrums, die ihre fachliche Expertise in die Erschließung der Werke einbringen. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen, wie sich diese Zugänge fachübergreifend erschließen und für den Unterricht nutzbar machen lassen. Vorgesehen sind Besuche in drei Sammlungen, beispielsweise in der Pinakothek der Moderne sowie in weiteren Häusern wie der Alten Pinakothek, der Glyptothek oder der Antikensammlung. #Kunst #Mathematik
Hinweise: Treffpunkt für die Veranstaltung ist der Eingang zur Pinakothek der Moderne, Barerstraße 40, 80333 München
Bildungseinrichtung: Gymnasium
Personenkreis: Lehrkräfte
Altersstufe: Sekundar (ab 10 Jahre)
Eigenbetrag Externe: 80,00 €
Eigenbetrag Interne: 0,00 €
Teilnehmende: 25
Dauer: halber Tag
Sachbearbeitung: Frau Regina von Natzmer-Wiesner
Tel.: (089) 233-727964
Fax.: (089) 233-12722108
E-Mail: pizkb.schulen.rbs@muenchen.de
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